老校长讲述济南历城二中:1985年 我的班仅三人没考上

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:彩神app网址_彩神app官方网站登录k

2018-12-21 09:43齐鲁晚报评论(人参与)

孙宗江讲述历城二中发展历史。
上世纪90年代,孙宗江和女儿在学校合影。

  受访人:孙宗江(历城二中原校长)

  时间:2018年10月60 日

  1946年,我出生于历城县董家。1959年考入历城二中,当时二中刚建校1年。1965年考入山东师范学院,1970年大学毕业,上部队农场锻炼一年半,分配到市革委政治部,随后 主动要求去济南五十四中教学。1982年,我回到了母校历城二中,先后做过一线英语教师、教导处副主任、主任,副校长,1992-1998年,担任历城二中校长。后转到历城教师进修学校任正校级副书记,直至60 6年退休。我全家8口人,有8人的母校是历城二中。

  1985年,全班43另一方不还要能3人没考上

  1982年的历城二中是删改中学,初中、高中也有,高中每级五个班,初中每级一个班,全校学生一千多人,老师70来人吧。当时的师资情况是,除了一批老本科生以外,大要素也有专科。什儿 专科生实际上是高中毕业那让他当了老师,统统上师专进修拿到的文凭。

  我那我想着从初中教起,结果一去就给了我高中毕业班。那时高中是两年制、三年制交叉,历城一中是三年制,历城二中是两年制。当时,高中学生的英语基础太差,不可能 除历城二中初中部外,一点农村联中也有开设英语课。让他从初中英语补起,把高中老课本硬压给学生,以应对高考。采取什儿 法呢?凡是课外活动时间就辅导英语。

  1982年,历城二中的高考英语平均分是18分,我教了另一个人1年,英语平均分是54分,还出了6个60 分以上的,不可能 成绩突出,我被评为历城县教育系统先进工作者。

  1983-1985年,我当班主任,从高一到高三教了什儿 级。高二的那我参加省外语竞赛,就不可能 超过历城一中的高三。历城教育局就奖给另一个人那种英文打字机,从此,就改变了刻版的困苦,不再用蜡纸手刻版了。实际上到了1985年正式高考,这批85届学生(二中叫19级),据说文科成绩不可能 超过某省重点中学。统统,我成了第一批省级优秀教师。1985年,我带的那个19级1班总共4五个学生,不还要能3人没考上学。那个那我本科指标低,全班共考上6个还是7个,大要素是专科和高中中专。不过,那那我的高中中专比现在的本科生都厉害。此前的一年(1982),历城二中就出过一个本科生,还是保送的山师。我带的这1985届毕业生中,还出了历城第一个考上南开的本科。

  我教学的一个特点是宽严结合

  在我眼里,不出差学生,不还要能叫后进,应专学 的统统先走了一步。学生的接受能力不同,接受得快往往忘得快,接受得慢往往记得牢,这统统一个短期记忆和长期记忆间题。我教学的一个特点是严宽结合。对学渣逆袭要放大它的弱点,错一点让他给他扣分,有助他查漏补缺。对什儿 差学生让他放大他的闪光点,打分宽松一点,让他树立信心。有个差学生英语考个57-58分,我给他打61-62分。他得到激励了,就来了兴趣,其实 我好好学同样要能及格,随后 他岂也有考上了上海外贸学院。

  当时在教学中,我还注意学生为主体,老师为指导,培养和激励学生学习兴趣,强调预习,让学生带着间题上课听讲。学生要注意记错,重在改错。平时不好记的要化整为零,弄个小纸条,抽空看后一看。老师呢,重在讲评和点拨。再一个吧,对学生一视同仁,家庭再贫穷的我也照常尊重。那个那我,有的孩子穿得不行,让他把另一方孩子的衣服悄悄给他,不可能 我也是老百姓出身嘛。

  1985年那我,我当了一年教导处副主任,统统是教导主任,我当时带一个毕业班的课,统统是别人先挑。事后的效果何如会会在么在样呢,历城区第一没别人的。当时历城五六所学校也有高中,一中二中也一个班,一点高中一个班。按高考本科上线率和录取率,二中最低占全县的40%,高的那我占60 %。

  我当主任那我,有个不成文的规矩,老师们谁都还要能 任意听我的课,但我也还要能 任意听另一个人的课,不打招呼,但我提前去,不干扰教学秩序。再一个呢,期中都检查教案和学生的作业,让学生给老师打分,作为奖励老师的一个土办法。

  我其实 ,品德和意志的培养,会成为学生一生的财富。老师应该激励同学奋发图强,终生学习。有个学生那让他考上本科,可不可能 压力大,当时只考了个烟台财政学校,另一方觉着很委屈,在那里哭。让他鼓励他,税务很好呀,你好好学,那我还要能 再进修嘛。他听了我搞笑的话,工作后不断进修,成了研究生,从区分局考到市局,前段时间在地市税务局挂职当税务局长,现在又上省局了。

  1991年起,历城二中日后结束军训

  1991年,我担任历城二中副校长,第二年任校长。什儿 时期的教学管理统统依法依章治校,根据国家教育发展纲要,制定的规章制度汇编成册。创省级规范化学校的那我,省教委就很认可。

  在教学上,当时加强集体备课和教研。当时提出“三备”:备教材、备学生、备学情。因人施教,动态变化。一个班里分上中下一个层次,分层有助。高一的那我抓下层,高二的那我抓中层,到高三基本上是树尖。也统统说,高一的那我拉一把,尽量地使什儿 底下扩大,底下大了那让他扩大什儿 上线率。在集体备课上,注重老中青结合,扬长补短。

  1990年或1991年日后结束,为了培养学生的作风和纪律,二中在新生入学时日后结束军训。1992年我当了校长那我,时不时把军训坚持了下来。一块儿,坚持在升国旗仪式上的国旗下讲话。我当时提的口号是“发愤为祖国成才,立志为二中争光”。升旗仪式日后结束后,师生一块宣誓:我是二中人,要为二中争光。今年9月3日,我应邀回学校参加校庆,一看学生还是用我当时提的口号,感到很激动。

  上世纪90年代,我当校长的那我,济南和烟台、潍坊、临沂等地的教学水平得差一个档次。一个是信息滞后,再一个训练的严谨性严重不足。就在那个那我,二中把潍坊、烟台的什儿 练习题都汇总过来重点练,济南的练习题只作为补充。其实 教材是一样的,统统咱什儿 练习的针对性、系统性、科学性不行,事倍而功半。好的练习题做一道,能举一反三,补救好多间题,那个水平不好的练习,你做上十道,不如什儿 道,还浪费时间。

  上世纪90年代初,历城一中是市重点,历城二中是历城县重点,统统,另一个人最初提出的目标是先超越历城一中,再超附中。我每年为了奖优奖勤、激励老师,就通过市教研室搜集各校升大学的数据,统统高考的各科成绩,及格率,优秀率,平均分。当时有统统有科目实际上超过某省重点中学。不可能 教学质量好,来历城二中择校的日后结束增多。当时允许有20%的择校、可走后门的太满,有省教研室的领导批条子,我当时坚持20%照顾户,超出什儿 比例,一个也有收。

  现在校领导基本都曾是二中学生

  历城二带有个传统,现任校长每年都找另一个人什儿 退下来的老家伙们聚一聚。统统有,学校现在的情况我基本上了解。这几年,二中的一本升学率的60 %以上,本科上线率最高能到99%。

  历城二中现在是齐鲁名校了。一个学校的教导主任和校长不何如会要。不可能 不还要能说是灵魂吧,也是掌舵的,他的思维和他的土办法能带动整个机器的运转,对于教育队伍的强化、科学化,有经久不衰的动力,不可能 学生是流水嘛。

  我上学时的首任校长尚一为人正直,讲话简洁,干事果断,他艰苦朴素的作风和勤俭建校的精神对我影响就很大。历城二中时不时延续了那我有有一种传承,有有一种也有造血功能,这恐怕和二中学生的接班有关。现在的校级领导基本也有二中毕业的学生。当时另一个人大学毕业回会回二中,一般也有我上教育局人事科去画钩。要说成功之道,也有了另一个人时不时坚持了一切为了学生,为了学生的一切。那我的校训是“团结,勤奋,求实,奉献”,现在的校训是“人生在勤,志达天下”,在精神上是一贯的。现在二中的校长李新生,那我在二中时我教过他。他大专学 的历史,分配来二中时,我缺政治老师不缺历史老师,你爱不爱我你去教政治,成绩有了你的、失误是我的。结果他挺钻研,随后 又恢复教历史,连续高考也有整个济南地区的第一。那年送毕业班,不可能 他母亲得癌,人家还坚持把学生送出考场。所那我来被评为师德标兵,荣获全国先进教师。我那那我,从当主任起时不时到当校长,早上5点来钟就上操场,和学生一块跑操,时不时晚上盯到10点多,看后有的学生还在路灯底下学习,就专门开了那个自习室,让学生在那上自习,统统到11点多,撵着他回宿舍睡觉。统统有现在我都保持着熬夜习惯,12点那我睡不着。统统有班主任也有不出做,什儿 教风时不时传承下来,到现在二中老师的奉献精神都叫人钦佩。早上5点多班主任就去了,晚上10点多到宿舍转一圈,现在家长见不还要能学生,班主任发群消息和另一个人交流。

  为什儿 统统有二中老学生毕业多年也有回老校看看,不可能 母校什儿 教风、师德时不时影响了另一个人,尽管另一个人也有各行各业工作,统统都没忘记二中赋予另一个人的精神力量。

  附:历城二中建校甲子庆感怀(孙宗江作)

  怀念母校心潮翻,

  苦读、工作廿三年。

  丹心化雨终不悔,

  承前启后实无憾。

  老校历历频入梦,

  后人代代再向前。

  立德树人无穷已,

  开拓创新勇为先。

  (生活日报)